Спеціалісти та вихователі відділення надання соціальних та реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю Територіального центру соціального обслуговування Святошинського району м. Києва щоденно організовують дистанційні заняття та консультування батьків, залучаючи до цього різні ресурси: відео заняття, телефонні спілкування, онлайн зустрічі.
Під час створення таких занять педагоги враховують індивідуальні особливості та спроможності кожної дитини. Інструктор з фізкультури та медична сестра ЛФК, розробляють фізкультурні комплекси для дітей, направлені на тренування різних м’язів та суглобів. Практичні психологи працюють над розвитком психічних процесів та корекції поведінки, особливо під карантину та дефіциту спілкування. Логопед дає рекомендації та розвивальні вправи та завдання на розвиток дрібної моторики, мовного дихання, розширення словникового запасу та лексики . Кожне заняття цікаве, пізнавальне та легке у виконанні. Не менш цікаві та
... Читати далі »
Кожна дитина любить малювати. Заняття малюванням приносить тільки користь. У процесі творчості в роботу залучені багато аналізаторів (м’язово-відчутні або «м'язового почуття», рухові, а також зорові). Крім цього, образотворче мистецтво добре впливає на розвиток дрібної моторики, уваги і пам’яті. Малювання вчить дитину думати, аналізувати, порівнювати, співставляти, уявляти. Під час малювання задіяні як фізична, так і розумова активність дитини. У процесі створення нового малюнка, дитина докладає величезних зусиль, щоб завершити його, і осягає при цьому нові знання та вміння.
Малювання - це захопливий світ яскравих, дивовижних образів, а малювання з використанням нетрадиційних технік - досить просте в технічному плані і діти легко їх засвоюють та отримують задоволення від результатів. Такі техніки дають дітям унікальні можливості для експериментування, пош
... Читати далі »
22 квітня - Міжнародний день Землі. Ця подія об`єднує людей планети заради охорони навколишнього середовища і не могла залишитись без уваги наших педагогів та, відповідно, і наших вихованців.
Цього дня педагоги проводили відеозаняття, майстер-класи, бесіди, екологічні експерименти, метою яких було уточнення знань дітей про Землю, про флору і фауну нашої планети, про Червону Книгу та необхідність збереження усього живого та неживого довкола, про цінність води ,про значення її в довкіллі. Дітям пояснили яка користь від праці людини на землі, і яка шкода від людської недбалості. Педагоги формували у дітей впевненість в особистій відповідальності кожного за стан природного середовища, виховували відповідальне ставлення до об`єктів природи. І ми впевнені, наші діти зрозуміли, що кожному мешканцю нашої планети під силу повсякчас робити свої маленькі внески у спільну справу захисту навколишнього середовища: бер
... Читати далі »
Люди завжди дивились у небо і мріяли літати, було багато спроб невдалих, але знайшлися люди, які поклали життя на вивчення космосу і створення машин, які зможуть туди піднятися. Ракета, яку зконстроював видатний вчений Сергій Павлович Корольов, змогла піднятися над Землею у Космос. На борту цього корабля, який мав назву «Восток - 1», був льотчик- космонавт Юрій Олексійович Гагарин - перша людина, яка побачила нашу Землю із Космосу
12 квітня 1961 року людина почала освоєння Космосу.
І саме цього дня кожного року ми святкуємо славне свято, свято перемоги розуму, подолавшого земне тяжіння - День космонавтики і першого польоту людини у Космос.
І не дивлячись на карантин, наші вихованці під керівництвом педагогів відділення, були залучені до активної пізнавальної, пошуково-дослідницької, творчої діяльності з метою формування у дітей знань про Всесвіт.
Особливим видом організації корекційно-розвивальної та виховної роботи є ігрова діяльность дитини, і зокрема - дидактична гра. Діти під час проведення дидактичної гри опановують новими навичками, вміннями, знаннями, ознайомлюються з довкіллям, оволодівають комунікативними вміннями, соціалізуються. У дидактичній грі дитина не тільки отримує нові знання, але так само узагальнює і закріплює їх. Такі ігри є засобом всебічного виховання особистості дитини. Вона сприяє загальному психосоціальному розвитку дитини, формуванню її здібностей та розвитку потенційних можливостей та всіх психічних процесів.
Презентуємо дидактичний матеріал, що включає дидактичні ігри та наочно-ілюстративний матеріал, які виготовили наші педагоги під час карантину. Робота продовжується
В умовах карантину батьки намагаються організувати дозвілля дітей . І наші педагоги активно допомагають їм: навчають та розважають вихованців онлайн, координують родинне спілкування, надаючи батькам практичні матеріали, які допомагають їм правильно спланувати свій розклад дня так, щоб якомога більше часу проводити з дітьми, мати змогу організувати реабілітаційну, навчальну, ігрову, розважальну діяльність. І нам спільними зусиллями вдається з користю та позитивними емоціями від спілкування пережити карантин.
... Читати далі »
Відділення надання соціальних та реабілітаційних послуг для дітей з інвалідністю Територіального центру соціального обслуговування Святошинського району м. Києва зараз на карантині. Проте робота не зупиняється. Адже педагогами організована дистанційна робота з дітьми.
Дистанційна робота для педагогів – це поштовх до експериментів в роботі і в спілкуванні. Кожним фахівцем складено індивідуальний план роботи у період карантину, що передбачає: самоосвіту та підвищення кваліфікації, апробацію нових форми роботи як з дітьми, так і з батьками.
Педагоги складають перспективний та тематичні плани на 2020-2021 н. р., розробляють діагностичний матеріал для роботи з дітьми, виготовляють дидактичні посібники та ігри на розвиток і корекцію. Наші спеціалісти спілкуються з дітьми та їх батьками в форматі відеозв’язку. На YouTube каналі багато хто може вже побачити відео заняття наших спеціалістів : інструктора з фізкультури Катери
... Читати далі »
